一心想写一篇关于李老师的文章，每次尝试总是胸中万语千言，一提笔又无从表达，恨自己才能低下不能写出李老师万分之一。          

李老师中等个子，肩膀宽厚，体形健壮微胖，喜欢穿中式衣服，对襟扣子，宽松裤子，休闲皮鞋，显得不那么讲究，也不那么做派，只是觉得很舒服。脸偏圆，但眼睛不大，单眼皮小眼睛，像小果核，一副宽边眼镜下发散着温和的目光。李老师喜欢提个方形的黑色公文包，从远处一步一顿地走来，一看就是个敦厚儒雅的学者。        

李老师学养丰厚，勤恳研学。印象最深的是那手好字。他的板书不甚讲究，想横就横，想竖就竖，斜着来两笔也无不可。但细看每个字，却风格独立，且不说横平竖直，最有特点的是撇和捺，写时总要在转折处慢慢运笔，然后再快速地捺出去，像把小刀“嗖”地飞出去，那份潇洒总是叫人爽快。那时的我总还带着年青的聪明劲儿，自以为自己的字也不赖，在李老师面前曾炫耀地在黑板上写过一个“学”字，我故意把撇这个比画拉得潇洒些，可李老师笑着温和地说：“试着把这笔写短些，你看看效果？”我试了一下，字果真端庄了许多，一阵欣喜，一阵敬佩。          

李老师勤恳研学，他的专业是研究古汉语、训诂学。乍一听，怕是中文系最高深最让人畏惧的课，可真正上课，也觉得蛮有趣味，像古文字的发展演变，像春秋时期的故事，很多来自他的讲述。虽时隔多年，我还是依然记得他在黑板上一字一顿地写出那些个象形文字，边写边铿锵有力地说着：“从……从……”才明白，每个汉字都是有故事的，都传承着人类的生活和智慧。《郑伯克段于鄢》的故事好像第一次也是从他那里听到的，记得原文简明扼要，可我偏偏听成了电视剧，脑海里迅速翻滚着那母子黄泉之下泪奔相见的精彩场面，搞得我好一阵子都自觉语言学应该是我努力的方向。          

但最想写写的其实是李老师的师德。李老师和学生说话，平易近人，温和处之。有时话虽不多，但总能感受到他的真诚善意和尊重。大学时代的我们应该是最狂妄的阶段，一面游戏人间，一面还要成绩。一次，我从师大学生宿舍楼旁经过，迎面正碰上李老师和李同学在交流说话。正值期末考试，我也很好奇我能考多少分，准备向李老师打听一番。走近才看见这位男同学一脸嬉皮笑脸：“老师，高抬贵手，让我过了吧……”而李老师呢，一副恨铁不成钢的样子，严肃地说：“你怎么学的？考场上我看着你犯这种低级错误，真替你着急。”接下来又是一顿勉励，“什么努力、求上进”之类，我暗笑他的“迂”，心想：都大学老师了，还用这样？现在想来，这种亦师亦兄长般的感觉才真正让人怀念。                    

李老师啊，我不善言谈，感激的话总不能当面说出口。但您对我的帮助，我时时感怀，常念于心。人生遇到您，是我的幸运。唯愿您身体健康，万事如意！

作者简介：

申婕，1999年入学，中文系9901班学生，2003年毕业工作，现任山西大学附中语文教师。