山西师范大学是我的母校，我曾在山西师范大学度过了4年难忘的时光，我是山西师范大学永远的学生。

从1982年毕业至今，已经过去了1/4个世纪。25年过去了，但我却似乎从未离开过母校的怀抱，从未走出过母校的视线，从未离开过母校的哺育。因而，我在这25个春秋里，不断编织着眷恋母校的情结，不断加深着对母校的理解，不断品味着母校的真谛——教育的本质和意义。

从山西师大中文系的学生宿舍走向临汾一中的讲台，我与我的学生分享着母校的赐予；我在我的每一个教育教学活动中都能荡漾起感恩的情思——感激母校，感激老师，感激同学对我的熏陶，对我的教诲，对我的激励；我经常站在柔和的月光里，眺望着母校高大的楼群，品味着朦胧中更显苍翠而富有诗意的树木，凝视着饱含着智慧与期待的明亮的灯光，回味着曾经的难忘动人的故事。

1978年的秋季，伴随着金色的微风，品味着硕果的芳香，满怀着对知识的渴望，充盈着改变命运的喜悦，携带着瘦小的行李卷，迈进了熟悉而又陌生的山西师范大学，开始了在人生道路上的新的跋涉！

在这跋涉中，老师们、同学们给我以莫大的帮助，我在享受着一个圣洁的洗礼，我在经历着脱胎换骨般飞跃，我在实现着凤凰涅槃般的升华。

“学高为师，身正为范”，这是师范的要义，也是教师的标准，更是我的老师们用自己的行动阐释出的真理，用自己的心血凝铸成的无形的雕像，用自己的智慧谱写出的永恒的篇章。倪以还、闫宪康、蔡勉是、冯一健、黄竹三、陶本一、段登捷、张明健、余子谷、潘家懿等等，可以毫不夸张地说，当时的中文系是群英荟萃、贤达云集，他们个个怀瑾握瑜、玉蕴珠藏、学富五车、才高八斗、声名远播、德业双馨。他们是学而不厌、诲人不倦的楷模；他们是严谨治学、勤恳敬业的高标。从闫先生烟雾缭绕的课堂上我们感受着他的渊博与淡泊；从黄先生全身心投入的讲解中我们享受着古代戏曲的艺术魅力，思考着人生与社会的真谛；从冯先生自然流畅生动的语言里，我们品味着鲁迅的睿智、深刻、坚毅、高大，等等。在他们的教诲下，我们领略着中外文化的灿烂伟大，我们思考着关于教育的种种问题，我们也在为自己的人生做着设计和规划。能得到思想的自由和精神的强大，能为自己设计人生，能为自己的生命灌注意义，这是教育者的责任，也是我在母校获得的幸福。而这也正是20多年来我作为教师所努力追求的目标，我在尽心尽力履行着自己的责任，我在为我的学生获取幸福创造条件，提供帮助。我认为教育的意义在于激励和唤醒。激励学生不断努力，自我超越；唤醒学生的生命意识，努力捍卫人的尊严。我尽力激发学生的学习兴趣，培养学生良好的行为习惯，塑造学生高大的人格，这应该是教育的核心意义。而这也正是我的母校，我的师长给我的启迪，给我的使命。在完成这个使命的过程中，我不敢有丝毫的松懈，不敢有半点敷衍，因为教育关乎学生的一生，教育无法从头再来，教育的失误无法弥补。因此，我将一如既往，这是我向母校倾吐的心声，也是我做出的保证。

人贵立志，学贵有恒；业精于勤，行成于思。这是古圣先贤的训导，也是我的同学们用行动书写的格言，用成就构建起的精神家园，用不懈的追求演奏出的和谐而铿锵的乐章。与我隔床相望的张平潜心读书、勤奋写作的身影总使我暗自疑问，他哪里来的那么充沛的精力？他那么高的水平了咋还来上大学？他今天能成为全国著名的大作家那真是“天道酬勤”的生动诠释。与我同卧一床而居下铺的朱岩，那秀丽而有力的毛笔书法令我羡慕得手发痒，心发痒。而今他已超越了小有名气迈上了大有名气的康庄大道。崔莹玺啃美学、钻哲学的那股劲使我感到他那干瘦的身躯里骨头的坚硬，他那高度近视的镜片折射出的是深刻和远见。还有李理的沉稳，陈华梁的热情，郭爱民的豪爽，刘斌的聪睿，丰子胜既能对《二十四史》手不释卷旁若无人，又能在足球场叱咤风云所向无敌的气度，高芸香温柔宽厚而又坚韧执著的品格，等等，都是我学习的典范，都是我精神世界的宝贵财富，是我心灵家园里的常青树，是激励我在人生道路上风雨兼程的动力和路标。

学会感恩、见贤思齐、珍惜拥有、放大美好、平和宽容、绝不言弃。这是老师们对我的教诲，是同学们对我的感染，是母校赐予我的财富，是我追求的人生境界。

所以，当我获得每一点成绩时，我首先想到的就是我的老师、同学和母校。我感激他们给予我的点点滴滴，我期盼他们能分享我成绩的点点滴滴，我甘愿为他们奉献我的点点滴滴。

当文学院、研究生处2001年聘请我为硕士生导师、论文答辩委员会委员、主任委员的时候，我备受鼓舞和感动。这是母校对我的信任与认可，也是对我的鞭策和另一种形式的培养，是我向母校如实汇报的机会，也是我回报母校、奉献母校的平台，因此，无论是给学生做报告，还是评审论文我都看做是自己回炉重铸的过程，满怀欣喜而又小心翼翼，唯恐有负于母校的厚望和学生们的期待。在这个过程里我更深刻地感受着教学相长的真谛。在每一个环节中我品味着奉献与索取的辩证意义，在此我要由衷感激卫灿金老师、王光龙老师以及齐峰、谢志礼、梁永平、张天曦、武永明、胡卫平、闫桂琴等校友对我的信任、支持和帮助。

母校不仅给了我发展的动力而且给了我发展的机遇。我要真切地祝愿母校能永远充满发展的活力和勃勃生机。大学的核心力量固然是大师，然而，大楼也不可或缺。愿母校在拥有众多大师的同时，也能拥有更多更好的大楼，以使大师们能拥有更好的工作、学习、生活条件，从而培养出更多的优秀人才，创造出更加骄人的成绩。

有一次与武海顺校长邂逅于万佳福超市，他带着诚挚的神情用平和的语气对我说：“咱们离得这么近，你要经常过来看一看，聊一聊啊！”质朴的话语里含着真情，也含着对学校发展的深谋远虑。因此，借这个机会我要再次回答：“一定。”

谁言寸草心，报得三春晖！我永远也忘不了母校的恩情，我永远也走不出母校的视野，我永远也不会停止对母校的祝福！

母校，真诚祝您永远年轻！

作者简介：

杨益民，山西省临汾市人。1982年毕业于山西师范学院中文系，任教于临汾一中至今。现任临汾一中副校长、特级教师、民盟临汾市委主委、临汾市政协副主席、山西省政协委员、民盟山西省委常委。曾荣获山西省教学能手、山西省模范班主任、山西省学科带头人、山西省教科研先进个人、山西省课改先进个人、全国模范教师和全国教育系统劳动模范。2007年被确定为省委联系的高级专家。